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Educação

Lula chama de “vergonha nacional” dados divulgados sobre educação

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O ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) participou nesta sexta-feira, 16, de atos de campanha em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. No local, o petista comentou sobre os dados de alfabetização do ensino infantil no país e classificou como “vergonha nacional” a piora nos números qualitativos.

De acordo com o líder nas pesquisas de intenção de voto para as eleições presidenciais, “não existe na história da humanidade nenhum país que evoluiu sem antes ter investido na educação. Então o que aconteceu com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) hoje é uma vergonha nacional”.

A declaração ocorreu em uma entrevista coletiva horas após a divulgação dos dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). No local, Lula defendeu a atuação dos governos petistas na educação. “Nós distribuímos 16 milhões de livros didáticos pro ensino médio nesse país, e no tempo que eu e a Dilma éramos presidentes, o MEC era o principal comprador de livros do mundo.

Uma demonstração de que a gente tinha respeito, não apenas pelas crianças, mas pelo futuro desse país, coisa que se perdeu”, ressaltou.

Informações da Jovem Pan.

 

Educação

UFRN dobra a quantidade de programas de pós-graduação com nota máxima

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Justiça obriga UFRN a matricular em Medicina estudante que questionou classificação no Sisu | Rio Grande do Norte | G1

 

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) dobrou a quantidade de programas de pós-graduação com notas consideradas de excelência, conforme a última avaliação quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), referente ao período de 2017 a 2020. Para o pró-reitor de Pós-Graduação (PPG), Rubens Maribondo, todos os centros acadêmicos da UFRN tiveram melhoria de nota, o que reforça a consolidação da excelência acadêmica da Instituição nos diversos campos do conhecimento.

No comparativo de 2017 para 2021, a UFRN avançou de três cursos para seis programas de pós-graduação de excelência (notas 6 e 7); e com nota 5, a evolução foi de 16 para 23 programas. Como o resultado da avaliação progrediu, a instituição reduziu a quantidade de pós com nota 4, de 41 para 34 programas; e com nota 3, de 36 para 22 pós-graduações.

Para o reitor da UFRN, José Daniel Diniz Melo, o resultado da avaliação dos programas de pós-graduação é um marco histórico para a Universidade, que é consequência do trabalho desenvolvido na Instituição ao longo dos anos, como a Política de Melhoria de Qualidade dos Cursos. “Mesmo diante de um contexto de tantas adversidades, a UFRN avançou, significativamente, na excelência acadêmica da pós-graduação, o que reforça ainda mais a qualidade das nossas pesquisas”.

Sobre os avanços, Rubens Maribondo falou sobre as iniciativas como fusão de alguns programas, citando como exemplo as pós em Ciências Odontológicas e em Saúde Coletiva, que são os primeiros cursos da UFRN e também do Rio Grande do Norte. O gestor reforçou ainda a importância do acompanhamento permanente dos programas para o avanço da qualidade acadêmica.

A PPG destacou ainda a superação das metas planejadas, visto que o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2020-2029) previa o aumento da nota de 28 dos 95 programas de pós stricto sensu e, nesta avaliação, 32 programas já conseguiram elevar a nota. Da mesma forma, o Plano de Gestão de 2019-2023 projetava 20% de melhoria e 33% dos programas já conseguiram elevar a nota.

 

Pós na UFRN

O sistema de pós-graduação da UFRN tem 45 anos. Atualmente, são 92 programas, sendo 62 mestrados acadêmicos, 26 mestrados profissionais, 42 doutorados e um doutorado profissional, que correspondem a um total de 131 cursos. Em 2020, a instituição formou 1.004 mestres e 354 doutores. Em 2021, formaram-se 1.013 mestres e 412 doutores. Os programas considerados de excelência, com notas 6 e 7, são Ciência e Engenharia de Materiais; Ecologia; Biotecnologia; Ciências da Saúde; Psicobiologia; e Química.

Informações da Ascom-UFRN

Educação

Educação no Governo Fátima só piora

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Foto: Elisa Elsie/Assecom/RN

Já não bastam os números divulgados pelas entidades oficiais sobre a Educação no RN na gestão Fátima Bezerra.

A edição do jornal Tribuna do Norte deste domingo, 12, sepulta qualquer tentativa de justificar a incompetência generalizada na Educação em uma gestão cuja governadora se orgulha de ser professora.

De acordo com a Tribuna do Norte, o Censo Escolar 2021 revelou que 39 por cento não têm pátio ou quadra de esportes coberta. Essa é a realidade de 234 das 587 escolas registradas no Censo Escolar do ano passado.

O levantamento, que é feito por meio de autodepuração dos dirigentes das escolas, apontou, também, que 32 por cento das unidades de ensino não tem internet banda larga e outros 4,77 por cento sequer têm conexão.

O caso da Escola Estadual Nestor Lima, no bairro de Lagoa Nova, zona sul de Natal é exemplar. A escola, que tem 366 alunos matriculados, passou por reforma em 2021, mas o trabalho não foi completo. Falta reformar a cozinha e a quadra de esportes.

A vice-diretora, Lorena Silva, conta que os alunos participam descalços das aulas de Educação Física. “Eles preferem cortar os pés do que perder os tênis”, revela.

A escola sofreu cinco arrombamentos em janeiro do ano, teve a fiação elétrica roubada e ficou meses sem energia.

Com informações do Blog do BG

Cidade

Após ação da justiça, greve da educação é suspensa em Natal e professores esperam audiência de conciliação

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Professores de Natal decidiram suspender a greve da rede municipal de ensino. A decisão foi tomada durante assembleia da categoria coordenada pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Estado (Sinte-RN) na manhã desta sexta-feira 29.

Apesar da suspensão, a categoria afirmou que vai se manter em luta pela atualização do piso salarial de 2022, pela melhoria da infraestrutura das escolas e CMEI’s e pela realização de concurso público.

A assessoria jurídica do Sinte vai comunicar a suspensão do movimento à Justiça e buscará, junto ao desembargador Virgílio Macedo Júnior, o agendamento de uma audiência de conciliação com a presença do prefeito.

O objetivo do sindicato e da categoria é negociar com a gestão municipal para obter maior valorização.

Informações do Agora RN

Educação

Victor Godoy Veiga é nomeado para ocupar o Ministério da Educação interinamente

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Com a saída de Milton Ribeiro, o Ministério da Educação será comandado interinamente por Victor Godoy Veiga. Ele foi nomeado nesta terça-feira (29), conforme publicação no “Diário Oficial da União (DOU)” .

Victor Godoy era secretário executivo do MEC desde julho de 2020, mesmo período em que Milton Ribeiro assumiu o comando do órgão. Godoy é o quinto nome a ocupar o cargo no governo Bolsonaro.

Milton Ribeiro deixou o ministério após polêmica envolvendo o repasse de verbas da pasta a municípios escolhidos por dois pastores sem ligação com o ministério.

Antes de ser convidado para assumir a secretaria-executiva do MEC, Godoy Veiga fez carreira como auditor federal de finanças e controle da Controladoria-Geral da União (CGU), onde trabalhou de 2004 a 2020.

Na CGU, Godoy atuou como auditor federal, chefe de divisão, coordenador-geral e diretor-substituto de auditoria e diretor de auditoria da área social e de acordos de leniência.

Educação

Escolas municipais de Natal começam ano letivo de 2022 nesta quinta (24) com aulas presenciais

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As escolas municipais e centros de educação infantil de Natal começaram nesta quinta-feira (24) o ano letivo de 2022, com retomada das aulas em formato presencial. O uso de máscara é optativo nas unidades.

Ao todo, o município conta com 146 unidades, sendo 72 escolas de ensino fundamental e 74 centros municipais de educação infantil – os CMEI. Há 55 mil alunos matriculados em todas as etapas de ensino.

Apesar disso, o município mantém aulas virtuais em oito unidades de educação que estão passando por obras, segundo a Secretaria Municipal de Educação – são dois CMEIs e duas escolas. As unidades abrangem cerca de 3 mil alunos.

“Nós temos 8 escolas que não começaram hoje porque algumas foram atingidas por essas últimas chuvas e tiveram alguns abalos estruturais, que nós já estamos providenciando o reparo. E temos outras que estão com obras para serem entregues, como a Escola Municipal Professora Zeneide Igino, a escola Professor José Melquíades e o CMEI Marluce Carlos de Melo. São unidades que devemos concluir já agora em abril”, disse a secretária municipal de Educação, Cristina Diniz.

Ainda de acordo com a secretária, as escolas seguem alguns protocolos de prevenção à Covid-19, como a lavagem de mãos das crianças e a disponibilização de álcool em gel, porém o uso de máscara é optativo.

 

G1 RN

Educação

Colégio Monte inicia ano letivo oferecendo tecnologia e inovação em sala de aula

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O Colégio Monte deu início ao ano letivo de 2022, nesta segunda-feira (24), seguindo todos os protocolos de biossegurança. Localizado na zona sul de Natal, no Praia Shopping, em uma área de mais de 1.300m², o Colégio Monte oferece muita inovação e tecnologia, além de uma perspectiva integral com soluções pedagógicas criativas, inovadoras e de excelência.

Com ensino personalizado (30 alunos por sala), o Colégio é voltado para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), Ensino Médio e ao Pré (1º série a 3ª série), além de ensino bilíngue e proposta totalmente inovadora.

Entre as novidades tecnológicas oferecidas a partir do primeiro dia de aula está a possibilidade dos responsáveis informarem sobre a saúde do estudante. O Colégio será informado da condição de saúde do(a) filho(a) através do uso do Sistema School Guardian. O aplicativo pode ser baixado nas duas versões para IOS e Android. O sistema informa a condição da saúde, na prevenção de Covid-19, Influenza e suas variantes, como também identificar o pai ou responsável que está se dirigindo à escola para buscar o aluno. Apenas o pai ou responsável autorizado no aplicativo libera a saída do estudante do ambiente escolar.
Outra inovação são as salas de aula do Colégio Monte, que foram montadas em formato de colmeias e contam com muita tecnologia. Todas as salas contam com sistema de inteligência artificial, a assistente virtual Alexa, que será utilizada em toda a escola. A assistente inteligente vai conversar e interagir na execução de algumas tarefas, sobretudo, aquelas ligadas a alguns dos mais populares aplicativos atuais, como sistema de ar-condicionado, TVs, sistema de câmeras, portas, computadores e rede de internet. A partir do primeiro dia de aula, os estudantes podem criar a sua playlist para ouvir música nos intervalos. Além disso, a temperatura do ar-condicionado será monitorada pelo sistema.

O Colégio Monte traz também valores norteados pelo respeito, comprometimento, capacidade de planejamento e a execução por intermédio do cooperativismo.
A estudante Maria Fernanda, 10 anos, aluna do 6º ano do Colégio Monte revelou no primeiro dia de aula que sua expectativa está nas novas amizades e no que a escola vai oferecer. “Eu acredito que vou fazer muitos amigos e que o Colégio seja muito bom para o meu aprendizado. Estou com grande expectativa com as aulas de maker, além de toda tecnologia que teremos em sala de aula”, argumentou Maria Fernanda.
Para Adriana Wanderley, mãe da estudante Maria Fernanda, “A nossa expectativa é ser atendido com tudo o que foi apresentado no dia que escolhemos o Colégio Monte. Tivemos uma indicação, ficamos por dentro de toda a proposta da escola, gostamos da receptividade, do acolhimento, da quantidade de poucos alunos em sala de aula. O Colégio se mostrou de uma forma muito positiva”, declarou.

“Hoje damos o START no ano letivo de 2022, concretizando o nosso sonho de oferecer aos Potiguares um colégio novinho, moderno, inovador e disruptivo que rompe os paradigmas e atende as necessidades das famílias no contexto atual. Nosso compromisso é contribuir com a realização dos sonhos dos alunos, apoiando-os na construção do projeto de vida deles. Dessa forma, somos parceiros que compartilhamos do mesmo sonho.

O sonho é formar o estudante para ser um cidadão integral, com acadêmico de excelência e visionário para ele escolher ser o que ele quiser ser”, argumenta Mônica Guimarães, Diretora Pedagógica.
O Colégio Monte oferece, dentro das competências dos quatro pilares da educação: O aprender a conhecer, através da observação, formulação de hipóteses, realização do experimento e aceitação ou rejeição da hipótese formulada; e o Aprender a ser, por meio dos eixos formativos: Cidadão integral, excelência acadêmica, visionário e pensamento colaborativo.

Educação, Notícias

Escolas não vão exigir passaporte vacinal para estudantes

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A Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC/RN) não pretende adotar o passaporte vacinal para estudantes de escolas da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte. O início do ano letivo de 2022 nas unidades escolares da rede está marcado para o dia 7 de fevereiro. A medida, que tem a comprovação da imunização contra a covid-19 como regra para a circulação em estabelecimentos, começou a valer nesta sexta-feira (21) em ambientes como bares, restaurantes e similares, conforme estabelecido em decreto.
No caso das escolas estaduais, a SEEC informou que o passaporte para os estudantes não será exigido. “A Secretaria segue as orientações do Comitê Cientifico do RN e não existe esse direcionamento. A SEEC estima que grande parte do seu público de alunos esteja vacinado, pois é formada por adolescentes”, explicou a pasta.

Para os trabalhadores, de acordo com a pasta, a norma que continua válida é o que está estabelecido no Decreto Nº 31.022, de outubro do ano passado. O texto em questão determina aos trabalhadores do serviço público estadual, “o dever funcional de vacinação contra a covid-19”. O documento determina que, “no prazo de cinco dias úteis a contar da publicação do Decreto”, os servidores apresentem a comprovação do esquema vacinal em conformidade ao calendário de imunização”.

Tribuna do Norte

Educação

Prefeitura de São Gonçalo do Amarante realiza intensivão preparatório para seleção do IFRN

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Iniciaram nessa terça-feira (23), os aulões do 1º Intensivão Preparatório para o Exame de Seleção do IFRN, oferecidos pela Prefeitura de São Gonçalo do Amarante, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME). As aulas serão realizadas no auditório do IFRN-Campus São Gonçalo, semanalmente.

As escolas foram divididas em grupos, para seguir os protocolos de biossegurança. A SME disponibilizou ônibus para fazer o transporte dos estudantes de suas localidades até o Instituto, e também para o retorno. Cerca de 180 estudantes da rede municipal de ensino estão inscritos no exame, cujo as provas serão realizadas em dezembro.

Os aulões são direcionados aos conteúdos de português e matemática, que são as disciplinas cobradas nas provas do IFRN.

Notícias

Escolas estaduais do RN ainda têm 12 mil alunos com 100% de aulas remotas

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Foto: Reprodução/Inter TV Cabugi

Pelo menos 12 mil estudantes matriculados nas escolas públicas do Rio Grande do Norte ainda estão com 100% das aulas em formato remoto, segundo dados da própria Secretaria Estadual de Educação.

Desde o dia 4 de outubro, as escolas estão autorizadas a voltar a funcionar com 100% dos estudantes em formato presencial, mas a secretaria informou que 11 unidades estão apenas com aulas remotas por causa de obras.

A vendedora Rosângela da Silva Souza tem quatro filhos – três deles ainda em idade escolar. Sem aulas presenciais desde o ano passado, a mãe precisou alterar a rotina para se adequar à realidade dos filhos.

“Passaram o primeiro ano sem nada, a escola, no geral, não mandava praticamente nada de atividade. Quando veio começar, já foi em outubro, praticamente no final do ano (de 2020). E começou aula online, aplicativos, os filhos em casa sem fazer nada. Isso gerou ansiedade nas crianças, os pais sem poder sair de casa para trabalhar”, afirmou.

Por causa da pandemia, as 615 escolas estaduais tiveram que fechar as portas por todo o ano letivo de 2020 – uma medida necessária para evitar a disseminação da doença. Por outro lado, manter as crianças distantes da sala de aula e dos amigos trouxe consequências para pelo menos uma das filhas de Rosângela, que ficou com ansiedade.

Após 14 meses com os portões fechados, julho marcou a retomada do ensino presencial, de forma gradual, na maior parte das escolas.

A Escola Estadual Nestor Lima foi uma das exceções e não consegui receber os alunos por falta de uma reforma na estrutura do prédio. A diretora explicou que técnicos foram ao colégio e deram um prazo para conclusão em dezembro deste ano, mas os serviços sequer começaram.

“A gente preocupa dar assistência de todas as formas que a gente pode, tanto por meio remoto, com atividades online, como com atividades impressas para aqueles que não têm internet, não têm celular e nos buscam. Mas tem alguns que nem para isso nos procuram”, afirmou a diretora Iuberlandia Alves.

Ao todo, segundo a Seec, 11 escolas ainda não voltaram a receber os estudantes por causa de problemas na estrutura. Com isso, cerca de 12 mil alunos ainda estão em aulas remotas.

Seis escolas precisam de grandes obras. O secretário de Educação, Getúlio Marques, afirma que algumas das obras podem chegar a custar R$ 2 milhões. Segundo ele, a previsão é de que as reformas pendentes sejam concluídas até o início de 2022.

“A gente está com essa preocupação, trabalhando para que todas elas possam retomar para que os alunos não tenham uma perda tão grande”, disse.

Para identificar os principais problemas na rede pública, o Ministério Público do RN começou a fazer visitas técnicas às escolas estaduais de Natal. Os gestores vão responder um questionário e serão feitos registros em fotos e vídeos.

Depois das visitas, os promotores deverão elaborar um diagnóstico sobre a situação da rede pública.